工欲善其事，必先利其器——记阳矿小学教材解读活动

　　细雨如丝，春光无限。为使我校教师正确把握教材的内容及编写意图，有效地使用好教材，促进教育教学水平的提升，3月22日至29日，在阳矿小学会议室内，全体语文、数学教师每天分别抽出一节课的时间对各自教材进行详细认真的解读活动。

　　每位教师经过精心准备，从课标、编者、学生、教师各个角度去认识教材内容，制定简洁、务实、可行的目标，并大胆地对教学内容进行重组，对环节进行巧妙设计。

解说者恰当处理好解说与演示的关系，做到以解说为主，演示为辅，解说的内容观点明确，浑然一体，详略得当，有理有据。

　　在解说中，不少教师还通过多种形式提高解说的效果：知识树枝繁叶茂，既有清晰的脉络，又有丰富的内涵；表格设计巧妙，既有纵向的延伸，又有横向的比较。

所有课件都设计精美，简洁大方；一些老师的解说在内容符合要求的基础上，又增加了文学性的色彩，使人听来如沐春风。

　　各年级教师们听得聚精会神，时而侧耳细听，时而低头沉思，时而奋笔疾书……每日解读之后，老师们都结合自己的心得，谈自己的见解，既让每位教师对所教学科有了深入的思考，又为各学段教学的衔接搭建了研讨的平台。

　　学海无边，书囊无底。这次教材解读活动不只是对教材的学习，更是教育观念的更新。在教学中我们只有不断学习新的理念，勇于实践，教学水平才能不断提高。教学的天地是宽广的，要让教材服务于课堂，成为学生和老师共同成长的沃土。让我们信心百倍地投入到我们的课堂，在实践中不断成长成熟，共同期待花开的日子吧！