名师课堂、和美课堂网络研修 汇报课心得体会

2021——2022学年第二学期

名师课堂、和美课堂网络研修

汇报课心得体会

阳 矿 小 学

门鸿燕

培训心得

2022年6月10日我们一行三人来到了宁武实验小学参加了名师课堂、和美课堂网络研修汇报课活动。在短短的半天时间里，我们分享了两个教学案例以及听了一个讲座，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。新理念，新感受，新思考，真可谓：课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的广阔舞台，令各家可一展风采。同时也是互相学习、取长补短、不断完善自我的良好契机。

门鸿燕老师讲的是人教版六年级下册第六单元整理和复习有关数的运算当中式与方程这一内容，这部分内容要让学生学会用字母表示数，会解简单的方程，会用方程解决简单的实际问题。门老师用亲切的话语，贴合实际的例题，层层递进的追问，让孩子们在复习旧的知识的同时对知识有了新的理解。门老师的这节课通过知识点的回忆与练习题的巩固，让孩子们体验用字母表示数的作用及方法，进一步建立符号意识，体会代数思想，培养学生的代数思维，为后边的列方程解决问题做铺垫。

武霞老师讲的是复习课《比和比例》教师根据教学目的、教学内容、教学对象选择了教学方法，按照学生的已有知识，由具体到抽象，由个别到一般，深入浅出，因势利导，达成教学目标。课堂教学的安排，以复习总结为主线，以练习为辅助，使学生的主体作用在教师的主导作用下得到充分发挥，教师运用愉快教学方法，以良好的情景激发了学生的学习兴趣。教与学的双边关系处理得较好。整节课安排有序，变化有致；既有高潮又有适时调整。课堂教学自

然流畅，活而不乱。

孩子们认真的听课，积极的参与课堂活动，踊跃的回答问题。

刘晓玲老师做了讲座《关于“复习课”的几点思考》，刘老师从“复习课”的现状、上好“复习课”的意义、设计“复习课”的几点策略三个方面给老师们指明了复习课今后要走的路。

之后，组织了评课活动。两位老师分别对自己的课的教学设计做了详细的阐述，听课老师也进行了精彩的点评，每个人都真实的说出了自己的观点，给出最诚恳的建议。

通过这次学习，对我的教育人生产生重要的影响。作为一名一线的数学教师，只有不断学习、不断提升自己，才能适应当今的教学要求，才能当一名顺应时代的小学数学教师。