“整顿班风，转变学风” －－－主题班会活动总结

“整顿班风，转变学风”

－－－主题班会活动总结

著名教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相联心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾看，一起长大了，成熟了，便离开了这个家庭，走向了社会。”

可见，一个良好的班集体对于每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。“整顿班风，转变学风”，需要班主任和全体师生不懈的努力，一点一滴地培养，遵守班规校纪，维护正常的班级秩序，树立良好的班风学风，应努力做到以下几点：

第一， 遵守规章制度，是形成良好班风学风的基础。所谓不成规矩，无以成方圆，一规一则、班规班纪都是对合格人才的思想品质、个人素质最基本的要求。

第二， 培养集体主义思想，是形成良好班风学风的前提。要形成良好的班风学风，必须通过同学们的共同努力、相互团结、互相帮助，才能实现。抛开“自我中心“的心理，学会懂得“团结就是力量”的道理。在班级中不断培养集体主义精神，个人要服从集体的意识。

第三，班干部、课代表的带头作用，是形成良好班风学风的重要保证。班干部是班级中表现突出的学生，热爱班级，遵守班规校纪，有积极进取精神。在班级开展的各种活动和学习中都能起一定的模范带头作用，良好的班风学风就一定能够逐步形成。

因此，我们班通过此次班会明确了班风的重要性，也更进一步规范了班风的内容，相信在老师和学生的共同努力下，我们班的班风一定会取得明显的提升，学风也会随之有一定的好转。