因为心中有光，所以脚下有路 ——记《义务教育语文课程标准》解读

因为心中有光，所以脚下有路

——记《义务教育语文课程标准》解读

课程标准反映了课程改革所倡导的基本理念，为了深入理解《义务教育语文课程标准（2022年版）》，提高教师的专业能力，5月6日下午，我校全体语文教师共同聆听了由教研网和中国教师研修网联合举办的公益讲座。本次讲座由来自北京师范大学的吴欣歆教授主讲。

吴欣歆教授首先对比了2022版课标与2011版课标，让我们直观的看到2022版课标在课程目标上新增了核心素养内涵，在课程实施上新增了教学研究与教师培训，此外，又增加了课程内容和学业质量两个版块。

那么，语文学科核心素养的内涵到底有哪些呢？吴教授做了详细解读：第一是语言的建构和运用，包括积累、系统、交际和评价；第二是思维的发展和提升，包括知觉体验、语言表达、观点表达和逻辑表达，这些都是思考的基础要素；第三是审美的鉴赏和创造，包括审美情感、审美品味、审美表达和审美创造，前两个方面侧重于审美观念的形成，后两个方面重在审美实践；第四是文化的理解和传承。

接着吴教授从本次课标的主要变化入手，详细从强化了课程育人导向、优化了课程内容结构、研制了学业质量标准、增强了指导性、加强了学段衔接五个方面对2022版语文课程标准进行了解读。吴教授在讲解过程中，结合不同学段，具体举例分析，将核心素养与课标的变化相结合，使老师们对新课标有了更深刻的了解。

心中有光，脚下有路，自有坦途。语文课程标准就是我们语文老师心中的光，脚下的路。在吴教授生动、形象而又精彩的讲座里，我校每位语文教师都对本版课标有了进一步的理解，如何在以后的教学实践中去践行新课标理念，也是我们每位语文老师今后努力的方向。