和植物做朋友

和植物做朋友

世界上有各种千奇百怪的植物，它们以各种奇妙的方式生活在地球上。它们种类繁多，色彩斑斓，有专门吃虫子的捕蝇草，有喜马拉雅的高山植物，还有长得像石头一样的生石花……它们可以美化环境，保护和改善环境，调节改善环境小气候，有效阻挡噪音，防止水土流失，有些还可以食用和做原料。

古往今来，许多文人墨客对植物进行了描写和赞美。贺知章《咏柳》中写到：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；王安石《梅花》中写到：“墙角数枝梅，凌寒独自开”；杨万里《晓出净慈寺送林子方》中写到：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；毛主席《卜算子.咏梅》中写到：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”；冰心《玫瑰的荫下》中写到︰衣裳上，书页上，都闪烁着叶底细碎的朝阳。我折下一朵来，等着——等着，浓红的花瓣，正好衬她雪白的衣裳。冰凉的石阶上，坐着——坐着，等她不来，只闻见手里玫瑰的幽香。

  语文课本第一单元的习作就是写一写《我的植物朋友》，因此就让孩子们观察自己家里的植物。瞧，他们运用视觉、嗅觉、触觉等多种感官认真细致地观察着这些植物朋友。有些孩子正在认真地阅读着相关词句和文章。

我布置了一项作业，制作一张植物名片。第二天，就收到了各种植物名片，插图精美、造型别致，一张张记录卡都是用心之作，为孩子们的认真点赞。

接着，我们用文字记录下这位走进我们生活的植物朋友，借着纸和笔，我们一吐为快。

小小的植物朋友，是童年生活的小河里泛起的一朵小小的浪花。愿这位朋友，能带给孩子们快乐、欣喜。在小学三年级的最后时光里，愿孩子们有更多更美好的回忆。