阳矿小学数学教材解读心得体会

阳矿小学数学教材解读心得体会

9月17日-9月24日，与学校共9位老师一起在三楼录播室参与小学数学教材解读，听后使我受益匪浅。在这短短的几天的时间里，每一位教材解读的老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学，他们在教材解读的过程中充分地展现了个人对教学目标的准确性;对教材、教学都令我大开重难点的熟悉程度;对教学过程的新颖设计;对时间的准确把握等等眼界。下面我来谈谈我的心得体会：

首先，9位老师各自独特的教材解读设计跃入眼帘;他们举手投足的自然教态仿佛在脑海中重放;他们落落大方的仪态，侃侃而谈的表述，对教法的灵活运用，加之精湛的授课技巧，精美的课件制作，亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，

让我第一次用心触摸了数学，感受了数学之美。有很多的老师都给我留下了很深的印象。他们他平凡而朴实的教材解读，注重实践、主动探索的方法让到会的老师感受到了他课堂教学的魅力。门鸿燕老师的语言精练、丰富，对学生鼓励性的`语言非常值得我学习。当然,还有很多很多的老师,都注重了从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。这都是我所要学习的!　　

其次，这次教材解读活动使我认识到说课应包括说教材、说教法、说学法、说教学过程、等，还学到了不少的教学方法，我简单总结为几点：1、大多的课例都是以采用情景教学法，情景教学使学生乐于学习。2、注重学生的体验过程，使学生体验数学知识的形成过程，体验学习的乐趣。3、注重把所学的数学知识应用于生活中，增加学生对学习数学的兴趣。

　总之，这次学校组织的教材解读活动使我感受良多，收益匪浅。非常感谢学校领导给我这么好的机会，在今后的工作一定会努力工作，争取更大的进步。