穿越时空,遇见鲁迅
活动目标
1.聚焦课后习题,梳理木单元课文脉络,理解课文主要内容,初识鲁迅
2.借助阅读材料,课内外联读,表达阅读体会,进一步感知鲁迅的形象
3. 通过语文实践活动,收集整理售迅相关资料,整合饰选,合作组建鲁迅电子纪念馆,多方位丰满鲁迅人物形象。
4. 借助作业访谈,对作业的质量进行自我评价、监控、养成良好的作业习惯。
活动内容
第一站: 1921年,鲁迅见到儿时伙伴
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