小学校本研修心得体会

 
         小学校本研修培训

              小学校本研修心得体会
      时间总是在匆匆中不知不觉的度过一个短暂而周密的培训，转眼之间就到了末尾，本次培训利用信息化教育手段平台能将个人研修与校本研修结合，加强区域间教研交流，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。现将本次培训个人   的研修学习心得总结如下：

1、加强师德修养，夯实立教之基

学习了舒荣老师的《认同基础上师德的建构》我明白了作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作表率，必须要做到：

第一，热爱教育事业，勇于承担责任。从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民教师，是我强烈的理想追求。教育是令人陶醉的事业，是我最愿意从事的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承担自己的社会责任，能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。

第二，谦虚好学，刻苦钻研。记得刚毕业工作时，对教育不熟悉，教学经验近乎于零，我把虚心向别人学习、向前人学习、向老教师学习作为我前进的支撑点。只有不断学习、不断钻研才能适应学校发展的规律！

第三，我深刻的懂得教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。师爱就是师魂。热爱教师的职业是做好教学工作的前提。

第四，教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使教学双方互相了解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们健康地成长。发现学生有不良习惯或行为，能及时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害；如果学生在生活方面有什么因难，也应该多加以关心和帮助。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。

2、努力学习新课程相关理念

学习了龙宝新老师的《小学课改的理念与路径》留给我最深印象的是小学课改的必然性和实施的策略，老师说时代在进步，学生的团队也在进步，学生进步必然导致教师的进步，如果我们还一成不变那就不会培养出好的学生，新课程体现在开放性、探究性、合作性，是新时代教育大的变革，不断学习新课程标准能让我们了解课程的结构，了解了课程结构我们才能设计出好的教学设计，才能实施教学策略！

3、教育技术能力的提高

学习了张明月老师的《信息化支持下的区域校本研修》，我才发现原来校本研修也可以在app平台运行，我们可以通过师训宝平台培训老师，也可以通过校本app开展整个区域的教研，用起来也非常方便，平台里面也有很多模板供我们开展教研活动参考，这种方式的优点就是加强了区域间的校校交流，同时也丰富了教研活动的内容，培养了教师信息化技术的应用。

4、教师职业幸福与赏识教育方面

学习了吴积军老师的《校本研修与教师职业幸福》我学会了如何关爱自己的学生，并进行了深刻的反思。教育过程第一重要的是让学生体验成功。当学生体验较多的是成功的时候，他们的自我概念、自我约束就比较强，他的自信力也比较强，并由此化为一种积极、健康的人格，他们的各种潜力就能得到充分发挥，从而老师的幸福感才能提升！。

5、迎接挑战，自我创新，建立符合实际的校本课程

研修期间参观了诸多西安市内学校，我发现了一个共性，那就是每一所学校都有属于自己发展的校本课程，如南湖小学，它利用特色活动、兴趣班等来创建主题式德育活动和综合实践活动，这是值得我们学习的，我们应该发挥西藏本地的优势来开创校本课程！而不是借鉴各种各样的先进模式，符合本地情况的课程才是特色课程！

回顾这半期培训，有收获自然也有不足，希望自己从教学实际出发，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。不断在教学中自我总结、自我反思，不断进取，努力上进。最后利用吴老师的一句话与诸位同仁共勉:与其改变世界不如先改变自己。