《 小数乘小数1 》课时作业属性分析表
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属性分析表 |
作业类型 |
基础巩固型☑ 能力提升型□ 拓展实践型□ |
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认知维度 |
掌握 |
素养能力 |
数感,运算能力 |
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预估难度 |
中等 |
预估时长 |
8 |
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设计方式 |
选编☑ 改编□ 创编□ |
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题目 1 |
1.填空。 (1)在7.04×2中,因数7.04是( )位小数,积等于( ),是( )位小数。 (2)计算0.85×5时,先把0.85扩大到原来的( )倍,变成85×5,要使积不变,计算后的积应该缩小到( )。 答案:(1)两 14.08
两 (2)100
2.用竖式计算。 6.7×0.3=2.01 2.7×6.1=16.47 |
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《 小数乘小数(2) 》课时作业属性分析表
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属性分析表 |
作业类型 |
基础巩固型□ 能力提升型☑ 拓展实践型□ |
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认知维度 |
掌握 |
素养能力 |
数感,运算能力 |
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预估难度 |
稍难 |
预估时长 |
15 |
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设计方式 |
选编☑ 改编□ 创编□ |
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题目 1 |
1.我会填。 (1)3.4×2.3的积是(
)位小数,0.28×1.26的积是(
)位小数。 (2)一个数的小数点向右移动两位,结果是原来的( )倍。 答案:(1)两 四(2)100 2.根据105×27=2835,写出下面各题的积。 10.5×2.7= 1.05×0.27= 0.105×27= 0.0105×0.27= 答案:28.35 0.2835 2.835
0.002835 3根据97×25=2425填空。 ( )×( )=2.425 答案:0.97×2.5 0.097×25 9.7×0.25 97×0.025 (答案不唯一) |
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《 小数乘小数3 》课时作业属性分析表
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属性分析表 |
作业类型 |
基础巩固型☑ 能力提升型□ 拓展实践型□ |
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认知维度 |
掌握 |
素养能力 |
运算能力 |
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预估难度 |
简单 |
预估时长 |
10 |
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设计方式 |
选编☑ 改编□ 创编□ |
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题目 1 |
1.直接写得数。 0.9×6= 7×0.08= 1.87×0= 0.24×2= 0.12×6= 1.6×5= 4×0.25= 1×0.5= 答案:5.4 0.56
0 0.48 0.72
8 1 0.5 2.用竖式计算。 4.3×28=120.4 25×0.125=5 3.将正确的积写在括号里。 (1)32.7×0.24=78.48( ) (2)2.03×0.02=0.406( ) 答案:(1)7.848 (2)0.0406 4.一只鸡的质量是1.25千克,一只鹅的质量是这只鸡的2.8倍,这只鹅的质量是多少? 1.25×2.8=3.5(千克) 答:这只鹅的质量是3.5千克。 5.一棵桃树高2.4米,一棵梨树的高度是桃树的3.24倍,这棵梨树高多少米? 2.4×3.24=7.776(米)答:这棵梨树高7.776米。 |
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