阳矿小学(2013—2014年)第二学期安全工作计划
一、指导思想
认真贯彻县教育局安全工作会议精神,遵循学校总体工作思路,以广大师生安全和校园稳定为目标,以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点,以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径,坚持教育与管理相结合,群防群治,切实做好预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患维护学校正常教学,营造安全、稳定、文明和谐的育人环境。
二、工作目标
通过安全教育活动,在广大师生中树立起安全观念,明确责任,强化安全管理意识,增强安全防范意识和能力,及时消除事故隐患,努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故。
三、安全主题
安全就是责任,责任重于泰山。
四、主要工作及措施
(一)加强领导,明确责任
1、成立立安全领导小组:
组长:连晋军(校长)
副组长:王欣(主管副校长,兼办公室主任)
何福荣(党支部书记) 王大钧(教导主任)
组员:王绪清(门卫) 张国新(门卫) 王耀伟(保安) 冯刚(保安)
王卓婷(少先大队辅导员) 全体班主任
2、明确责任
每位教师都应该清醒的认识到安全工作是学校的重要工作之一,是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此全体教师必须提高认识,认真履行自己的职责,领导小组成员必须做好安全教育工作;维修人员负责教室、线路等设施的检查维修;政教处班主任、大队辅导员负责有关安全和传染病的预防和教育工作;各任课教师负责所代年级学科的安全。层层落实责任,按照“谁主管、谁负责”的原则,追究任制。
(二)加强宣传教育
1、利用红领巾广播、班会、报栏板报等途径,开学第一天上好“安全第一课”并根据季节的不同对师生进行有针对性的安全教育,内容如:地震应急演练、交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、课间活动安全等。班主任要有记录,政教处和主管领导定期检查,与班级考核挂钩。
2、利用家长会等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育、协助学校做好安全工作。
(三)、加强教育教学安全管理
1、建立安全隐患排查台账和校领导值周台账。
2、实行班主任每日晨检制,如发现班内有三人或三人以上未到校必须马上汇报值周领导,查明未到校原因,防止流行性疾病的传染,并有记录。
3、各科任教师要与学生建立良好的师生关系,用科学的方法教育学生,注重学生的心理变化,加强心理辅导,严禁体罚和变相体罚学生。
4、参加学校组织的各项活动,(课间操,“六一”活动)各班级都要考虑分工明确,责任到人,严格管理,各责任人要切实负起责来,不能有丝毫的大意。
5、体育课及其他室外活动课,每位教师应全程监督学生的活动,活动,课前课后清点学生人数。
6、任何教师不得让学生提前离校或放学后留下学生,学生在老师必须在,一二年级教师要负责好早读课后与上第一节课时间段学生的安全。
7、课间活动、做到不打闹上下楼梯不推挤,不攀爬假山、栏杆、校园内较高的设施建筑物,应在校园内做一些有益的活动,不到其它区域玩耍。
(四)、加强校室、校产的安全管理
1、领导组要定期组织校室安全检查,一学期不少于两次(开学初放假前)、重点检查:各办公室、教室的门窗、用电线路、体育活动场所、楼梯楼道、教学楼前等,平时值周领导随时检查,发现问题及时汇报并排除要有详细记录。
2、加强对各室用电管理,各办公室、教师宿舍均不得使用电炉等大功率电器;教学设备及设施、执行谁主管谁使用,谁负责的原则。
(五)、加强校园及周边环境的管理
1、加强校园及周边环境的管理,严禁陌生人进入学校,发现可疑或扰乱教育教学秩序的行为及时制止或与上级联系、打110报警、平时要与当地公安派出所保持联系,争取对学校的教育教学秩序的支持。
2、禁止校园内摆摊、严禁在校园周围有干扰正常教育教学活动。
3、值周领导和门卫共同做好校门口学生上学、放学时间段的治安秩序,哪位教师上最后一节课,哪位教师负责整理学生整队离校。
(六)、加强卫生检查管理
1、坚持每周大扫除,每天早晚清扫室内外卫生,保持校园环境优美、每两周由校领导和少先大队共同检查一次,有积分、有公布、有记录。
2、做好传染病防控工作,发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的学生,班主任要密切关注及时上报值周领导,并有详细记录。
3、严禁学生向无证摊点购买食品,防止食物中毒事件的发生。
(七)、加强门卫管理
1、门卫工作是学校文明窗口,是校园治安的第一道防线,要明确工作职责,严格登记制度,禁止闲杂人员入楼内造成混乱。
2、对无理取闹,不听劝阻的要及时上报值周领导,及时与公安科或派出所联系处理。
3、做好楼内和校门口巡视工作,发现隐患要及时反映,下学要检查各室楼门的关闭情况,避免学校财物的流失。
总之:学校安全是一长期、复杂的工程,靠一个人的力量微不足道,要靠我们全体教职工同心协力,高度重视,树立主人翁思想;学校将不断创新工作思路,思想上要重视、措施上要周密、责任上要明确;“警钟长鸣、群防群治、常抓不懈”,为营造安全和谐的育人环境不懈努力。