15.生态建筑

阳矿小学电子教案

                                       日期：  年   月    日

备课人

陈广华

学科

科学

年级

四年级

课  题

15.生态建筑

课时

一课时

教学目标

1. 能说出世界上著名的生态建筑案例。
2.  能说出生态建筑与普通建筑的区别。
   3.能通过比较不同时代的建筑，提出可探究的科学问题。

4.能通过查阅资料、调查等方式获取有关生态建筑的信息。

5.能运用分析、比较、概括等方法得出活动结论。

教学重、难点

1.  能在好奇心的驱使下，对生态建筑表现出探究兴趣。
   2.能尝试运用多种材料、多种思路、多种方法设计生态校园建筑。

3.能说出科学技术对人类生活方式的影响。
4.能意识到人类在对房屋建筑不断改进以适应自己不断增长的需求。

学情与教材分析

本课按照知识的逻辑关系指导学生了解世界著名的生态建筑案例，认识生通过查阅资料、调查等活动，初步感知什么是生态建筑。活动1“比较生态建筑和普通建筑”香程推过规察、比较等活动.引导学生认识生态建筑相比传统建筑更加节能、环保、更符合未来发展需求。 活动2“为学校设计生态建筑”意在通过设计、交流等活动，指导学生为学校设计生态建筑，提高学生运用知识解决实际问题的能力和社会责任感。应用与拓展“开个建筑评价讨论会”目的是引导学生通过讨论会等方式，认识古代建筑、现代建筑、生态建筑的优缺点。通过本课学习培养学生提出问题、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价等科学探究能力;激发学生探究生态建筑的兴趣;帮助学生树立尊重证据，勇于调整自己的观点，能与同学分工协作、进行多人合作学习的科学态度。本课重点是认识生态建筑的特点。

教学准备

教师准备：生态建筑的图片、视频等

学生准备《科学学生活动手册》、笔等。

教学流程一

批注

1.                   (-)创设情境，提出问题
   
   1.511.引导: 在日常生活中，我们居住的房屋主要有平房和桃房淮来说一说这两种建筑备有什么特点? (平房有独立的院子，同种建物物花草树木，温暖舒-.楼层很高，房子光照充足，屋内有卫生间，集化做饭用天然.).从古至今，建筑经历了几千年的发展，其舒适度越如今，随着科技的发展，遮风挡雨和温暖舒适已经不能满足人们的第求， 环保、节能、绿色成为人们对建筑的新要求。 (出示生态建筑的图片或视频)这种建筑被称为生态建筑，是现代和未来高科技建筑的新样态。关于生态你想知道什么呢?
   
   2提2、提问:什么是生态建筑?为什么要建造生态建筑?
   
   1.

教学流程二

批注

(2)阅读资料，分析整理
1.引导:在课前，大家通过各种方式搜集了世界上著名生态建筑的案例。现在，我们对这些资料进行阅读和整理。
2.阅读:学生阅读资料，按照生态建筑案例、修建的时间、地点、建筑特色进行整理，并记录在《科学学生活动手册》
(三)比较综合，形成新知

1. 汇报:指定学生用自己喜欢的方式汇报阅读结果引导其他学生进行补充和评价。心
   2.讨论:比较生态态建筑与普通建筑没有什么不同。引导学生从环境保护、节约能源、健康舒适等角度进行比较，并把比较的结果记录在(科学学生活动手册》第21页中。
   3.小结:生态建筑比普通建筑更环保、更节能、更健康舒适。
   (四)实践运用，拓展延伸
   1.为学校设计生态建筑。
   (1)明确主题:学校建筑面临的问题是什么? ( 可以从噪声、空气污染、夏天温度过高或冬天温度过低等方面进行选择。)
   (2)思路指导:设计什么样的建筑来应对这些问题?该建筑应该从哪些方面设计?也可以根据选择的问题列举出多种方法，再根据实际选择更有效更实际的方法。
   (3)设计方案:学生分组活动，教师巡回指导。
   (4)作品展示:展示小组的作品，并请作者来谈谈自己的创意和设计过程中的心得与体会。教师和其他小组的同学可以从材料、外形、效果等方面评价作品。并针劝方案提出问题，师生共同投票，依据标准造出优秀方案。

2.开个建筑评价讨论会。
（1）引导：我们根据建筑筑特色的不同，可以把建筑分为古代建筑、现代建筑和生态建筑。
（2）接下来我们开个建筑评价讨论会，运用所学的知识，说说你喜欢现代建筑还是生态建筑、谈谈不同建筑的优缺点。
(3)交流:根据每个学生的喜好将学生分为三组，每组秉持一种观点进行全班交流谈谈不同建筑的优缺点。
(4)总结:根据活动情况，教师进行行活动总结和评价。

板书设计

                   生态建筑

     生态建筑：环保、 节能 、 绿色的建筑。

   建造生态建筑的原因：符合国家可持续发展要求

                       能提升人们的生活品味                

作业设计

1、什么是生态建筑？为什么要建造生态建筑？

2、生态建筑的屋顶和外墙上种植的绿色植物有什么作用？

教学随笔

成功之处：

不足之处：