试卷分析

1、考试基本情况：

2021年11月11日，我校进行了学期阶段检测，现对一年级数学阶段粒测情况进行如分折，、考核对象是一年级学生，考试时间60分（实用80分）考试采用闭卷、统一笔试形式，我所教一(1}班有25名学生，一人不计分数，总分为2200,均分为91.67份,合格率100/.,优秀率75%。

二、试卷分析

从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。

第一大题(每空1分，共24分)。第1小题看图写数考基数。第2小题考的是顺序填数考的是排序，第3小题考的试序数，和位置。 第4小题考的是从大到小排序。第5题是相邻数。第6小题数立体图形以及位置左右的认识。

第二大题我会比( 共16分)考的是在多的后面画对，考的是比多少。以及学生对立体图形的认识以及数数的掌握。

第三大题算一算(每题2分，共20分)主要考的是学生的口算能力。第四大题(共24分)根据图形可以列出哪些算式，考的是学生的理解能及观察能力。

第五大题( 共16分）看图列式主要考的是学生用数学的能力。

三、考试情况分析：

1、第一大题第1、2、3、4、5、6题大部分学生满分，个别学生失分，是因为做题不认真导致失分，。第7小题失分较多，有好几个学生把>

致失分，。第6小题失分较多，有好几个学生没看清题，左右数反了。， 第二大题数一数在数立体几何图形时，绝大多数学生都能正确识别图形，只是数的时候，由于，没有仔细看清，或是没有数全，导致丢分。

第三大题算一算由于部分学生考试时不认真、不细心，做题时出现漏题，计算时把加看成减的现象。因此，要想在基础是不失分，学生平时就要多下功夫，养成思维严谨，步骤完整的解题习惯；要形成不单求会，而且求对、求好的解题标准。

第四、五大题看图列式题上失分。看图列式题主要是考核学生对数学的理解能力和解决问题的应用能力，很多学生在这部分都有不同程度的失分， 不会用所学的知识举一反三，灵活解决问题。

四、存在问题

通过这次考试，我感觉孩子存在以下几个问题。

1、书写不规范：拿起试卷，看起来孩子写的挺干净，但仔细观察，会发现很多孩子的书写不到位，例如，数字“6”，有的孩子写的6不象6，0不象0。还有，数字的大小书写不一。

2、学习习惯不太好：不认真倾听是孩子考不好的主要原因，本不该错的题，因为没认真听老师读题而出错。马虎、大意、不认真思考是孩子考试不理想的又一原因。

3、做题不灵活：数学源于生活，有的孩子学数学太脱离实际生活。

五.反思及今后应注意的地方

1、要充分利用教具和学具在教学中的巨大作用，使教学更具生动性、具体性。

2、注意对后进生的课后辅导，使他们的学习成绩能渐渐赶上来。

3、数的组成和加减法计算还要进一步加强训，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。

4、学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。

5、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。