2025年秋季学期《开学第一课》思政课教案

2025年秋季学期《开学第一课》思政课教案

一、教学基本信息

•授课对象：六年级学生

•课时安排：1课时（45分钟）

•核心主题：铭记奋斗史诗，勇担时代使命

二、教学目标

1.知识目标：了解平型关大战突击连等英雄连队的事迹，知晓左权、杨靖宇等英雄的家国情怀，掌握2025年《开学第一课》中科技赋能奋斗的核心内容。

2.能力目标：能结合英雄事迹表达个人感悟，学会将爱国情怀转化为具体行动，初步建立科技时代的责任意识。

3.情感、态度与价值观目标：传承英雄精神，增强民族自豪感与责任感，树立“勿忘国耻，吾辈自强”的信念，激发为祖国发展奋斗的热情。

三、教学重难点

•重点：理解英雄精神的内涵，明确2025年《开学第一课》传递的奋斗与传承理念。

•难点：将英雄精神和奋斗理念转化为日常学习与生活中的实际行动。

四、教学准备

1.2025年《开学第一课》核心片段剪辑（英雄连队事迹、AI修复影像、科技攻坚故事等）。

2.英雄事迹卡片（左权、杨靖宇等）、“我的奋斗承诺”便签纸。

3.多媒体课件（包含课程片段、讨论问题、总结要点）。

五、教学过程

（一）导入新课：视觉冲击唤共鸣（5分钟）

1.播放2025年《开学第一课》中“英雄战旗同台亮相”与“AI修复穿越时空对话”的混剪片段，展示平型关大战突击连等三支英雄连队的战旗，以及战火中青少年影像“动起来”的震撼画面。

2.提问引导：“当看到英雄战旗和跨越80年的青春对话时，你心里最强烈的感受是什么？”邀请2-3名学生分享，自然引出本课主题——铭记奋斗史诗，勇担时代使命。

（二）新课讲授：多维解读悟精神（25分钟）

1. 英雄战旗：读懂气节与坚守

•展示左权将军的家国誓言、杨靖宇将军孤悬敌后的坚守事迹卡片，结合节目中指导员讲述的平型关大捷、百团大战等壮烈故事，讲解英雄精神的核心：视死如归的民族气节与对家国的绝对忠诚。

•组织微讨论：“南京大屠杀幸存者的血泪证言告诉我们什么？为什么说‘英雄战旗永不褪色’？” 引导学生认识“勿忘国耻”是传承英雄精神的前提。

2. 科技赋能：看见传承与奋斗

•播放节目中“AR技术重现黄崖洞兵工厂”“歼10战斗机首飞攻坚”片段，介绍试飞员雷强的攻坚故事，说明烽火年代的“匠心”与新时代的“科技奋斗”是传承关系。

•教师小结：从战争年代的自力更生到今天的科技突破，奋斗始终是中华民族的底色，新时代少年的奋斗需融入科技力量。

（三）实践探究：联系实际明方向（10分钟）

1.小组任务：围绕“作为新时代少年，我们如何传承英雄精神、接力奋斗？”展开讨论，结合以下两个维度思考：

◦学习层面：如何以“攻坚精神”面对学习难题？

◦生活层面：怎样践行“勿以善小而不为”的责任担当？

2.小组代表分享观点，教师结合节目中“103岁老人与学生合唱《黄河大合唱》”的场景补充：传承始于点滴，奋斗在于坚持。

（四）课堂总结：承诺践行促成长（5分钟）

1.教师总结：2025年《开学第一课》让我们读懂了英雄的坚守、传承的意义与科技的力量，“最好的铭记是传承，最好的传承是奋斗”。

2.实践任务：给每位学生发放“我的奋斗承诺”便签纸，写下新学期具体行动目标（如“铭记历史故事”“认真学好科学知识”等），张贴在班级“奋斗墙”上。

六、作业布置

1.与家长分享2025年《开学第一课》中最打动自己的英雄故事或科技片段，交流个人感悟。

2.以“科技时代的少年担当”为主题，写一段50字左右的感悟，下节课分享。