小数除法解决问题作业设计
2024年12月20日 12:07:57 来源:网校空间 访问量：45次
属性分析表 作业类型 基础巩固型□ 能力提升型☑ 拓展实践型□
认知维度 应用 素养能力 模型意识
预估难度 0.8 预估时长 8分钟
设计方式 选编□ 改编☑ 创编□
题目
1 妈妈买来3卷6米长的红绳做手链，做一条手链需要0.45米红绳，这些红绳做多可以做多少条这样的手链？（为了美观，做手链时红绳不拼接）
3×6÷0.45=40（条） 6÷0.45≈13（条）
13×3=39（条）
（1）你同意谁的想法？请说明理由。
（2）如果把这些手链每10条装一袋，需要几个袋子？
（3）妈妈把这些红绳挂到网上卖，每条红绳多少元？（保留两位小数）
【设计意图：以手链的情境为媒介，计算手链个数、包装总数和单价，“以算促用,以算强用”，把学生熟悉的生活经验与知识融合，运用“去尾法”“进一法”“四舍五入法”求近似数，体会根据不同的问题情境灵活选择解决问题的策略，提高解决问题的能力。】
编辑：张靖
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