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商的近似数作业设计

2024年12月20日 12:05:43 来源:网校空间 访问量:48

属性分析表

作业类型

基础巩固型□      能力提升型☑       拓展实践型□

认知维度

掌握

素养能力

运算能力

预估难度

0.8

预估时长

7

设计方式

选编□        改编□        创编□

题目

1

计算19.4÷12     )(得数保留两位小数)

文本框: (1)小花的做法对吗?请说明理由。



(2)观察图② 给出的竖式计算过程,可以知道3.14 ÷ 1.6的计算结果保留两位小数是(     )

2

 

4 8

 

5 0

 

1  6

 

2  1

 

3  2

 

1. 1 3

 

8

 

1 2

 

2 0

 

7  2

 

7  4

 

12

 

2. 6 1

 

1.6

 

3. 4 . 1 0

 

12

 

19. 4 0

 
小花说:“我除到百分位,看到余数是8(如图),就直接写出答案19.4÷121.62

编辑:张靖
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