四单元综合作业设计

单元主题（内容）

观察与发现

学情分析

《花钟》通过观察，发现了植物不同的开花时间；《蜜蜂》通过观察与实验，发现了蜜蜂具有辨认方向的能力；《小虾》通过观察，了解了小虾的生活习性。教材旨在引导学生知道细致的观察可以让我们对事物有更的了解，进而感受观察的乐趣，培养学生做生活的有心人，养成认真观察、留心周围事物和勤于思考的好习惯。

作业题

设计思路、依据

答案

仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。

学生通过小练笔，锻炼自己的语言表达能力。

略

熟读课文并写出文中的实验目的、实验过程、实验结论。

锻炼学生的归纳总结能力。

言之有理即可。

       用自己的话说一说文章图片上虾的样子。

       锻炼学生的语言表达能力。

略

作业设计

教师签名

主设计教师

成员教师

田静

白璐