生活离不开他们

阳矿小学电子教案

备课人

张爱花

学科

道德与法治

班级

四年级

课  题

生活离不开他们

课时

一课时

教学目标

1．知识：

（1）理解不同行业劳动者和人们生活的关系。

（2）掌握生活中的一些职业的工作内容。

2．能力：

（1）能够结合生活体验，了解不同行业的劳动者对生活的重要作用。

（2）能够根据所学知识，培养体验生活的能力。

（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。

3．情感、态度与价值观：

（1）结合自己的生活实际，了解不同行业劳动者的劳动对我们的意义。

（2）感受到不同行业劳动者的辛苦付出，尊重不同行业的劳动者。

教学重、难点

【教学重点】

（1）在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。

（2）了解和感受不同行业劳动者的付出。

【教学难点】

（1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。

（2）感受到各个行业的不易，学会体谅和尊重不同行业的劳动者。

教学流程一（导入环节）

批注

【教学过程】

活动一：身边的劳动者。

1．播放课件：身边的劳动者。

2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：

（1）结合我们的生活体验，想想身边有哪些类别的劳动者，有哪些不同的行业？

（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。

（3）教师请班上几位同学，进行发言。

3. 走入主题。

（1）教师带领学生一起，阅读课文内容。

（2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。

活动二：重要的行业。

1．播放动画：重要的行业。

（1）引导学生结合课本内容进行讨论：各个行业对我们生活的贡献及其重要性。

（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。

（3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。

（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。

2．设计。

（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。

（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。

3．自我总结。

（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。

（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。

请学生回答

时

间

6

分

钟

教学流程二（新知教学设计及学情预设）

批注

学生完成

教师指导

时

间

19

分

钟

板书设计

                               服务

不同行业劳动者  我们

       尊重

作业设计

1．阅读本课内容。

2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。

教学随笔

成功之处：

不足之处：