阳矿小学电子教案 日期: 年 月 日 | |||||||||
备课人 | 陈广华 | 学科 | 科学 | 年级 | 四年级 | ||||
课 题 | 燃烧的秘密 | 课时 | 一课时 | ||||||
教学目标 | 1.认识燃烧过程中发生的变化及生成的新物质 2.了解燃烧与生活的关系以及给人类带来的危害,加强防火意识。 3. 通过活动与探究,使学生生学会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 | ||||||||
教学重、难点 | 教学重点:蜡烛燃烧后的变化。 | ||||||||
学情与教材分析 | 教学本课时选几种不同材料燃烧, 观察它们在燃烧时发生的变化有哪些相同和不同?对蜡灿燃烧的生成物提出假设,再用实验验证假设是否正确。了解燃烧过程是否可逆。结合课本图片,组织学生讨论并举例说明燃烧对人类生存工农业生产的意义和危害。根据学生各学习小组深入消防重点单位、如加油站、油库、商场等地实地调查后搜集到的有关火灾事例,各小组展开讨论,在学生讨论的基础1:教师讲解些安 个知识,培养学生的安个防范意识。 | ||||||||
教学准备 | 纸张、布、木条、于树叶、蚂欠火机、酒精灯、镊子 | ||||||||
教学流程一(导入环节) | 批注 | ||||||||
一、引入新课: |
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教学流程二(新知教学设计及学情预设) | 批注 | ||||||||
( 物质燃烧的变化
[学生讨论]:这些物体在燃烧时发生的变化有哪些相同和不同?
[学生交流] :各 小组交流讨论结果。 |
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板书设计 | 2.燃烧的秘密 物体燃烧产生的现象:火焰、气体、光和热、灰烬 蜡烛燃烧后生成水和氧化碳等新物质 | ||||||||
作业设计 |
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教学随笔 | 成功之处: | ||||||||
不足之处: | |||||||||