应对自然灾害

姓名

张爱花

单位名称

填写时间

学科

道德与法治

年级/册

六年级下册

教材版本

课题名称

应对自然灾害

难点名称

如何应对自然灾害，树立防灾避险的意识

难点分析

从知识角度分析为什么难

如何应对自然灾害，树立防灾避险的意识。

从学生角度分析为什么难

让学生感知自然灾害造成的损失以及造成这些自然灾害的缘由,引导学生明白只有加强对环境的保护才能减少自然灾害的发生。

难点教学方法

1.进一步养成保护环境的行为与习惯。提高在自然灾害面前的自教、 自护能力。

2.知道自然灾害造成的损失以及造成这些自然灾害的缘由，了解自救自护知识，提高自教自护能力。

3.运用读图表分析、 案例分析等方法来组织教学， 增强防灾减灾的的意识,提高自数自护的能力。

4. 感知保护地球对人类的重要性。树立保护地球的责任感， 加强防灾避险的意识。

教学环节

教学过程

导入

自新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开展以来，全国各省（自治区）市、各部门的广大党员干部、志愿者们星夜兼程地奋战在防疫工作第一线。涌现许许多多令人泪奔、可歌可泣的英雄事迹——

知识讲解

（难点突

破）

一、新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控

1.面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严重形势，我们该怎么做？

习近平总书记指出，面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严重形势，必须加强党中央集中统一领导，各级党委和政府要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻认识做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和紧迫性，加强统一领导、统一指挥，坚定不移把党中央各项决策部署落到实处，贯彻落实情况要及时向党中央报告。

2.确保人民群众过上安定祥和的日子。

各级党政领导干部特别是主要领导干部要坚守岗位、靠前指挥，在防控疫情斗争中经受考验，深入防控疫情第一线，及时发声指导，及时掌握疫情，及时采取行动，做到守土有责、守土尽责。要加强联防联控工作，加强有关药品和物资供给保障工作，加强医护人员安全防护工作，加强市场供给保障工作，加强舆论引导工作，加强社会力量组织动员，维护社会大局稳定，确保人民群众过上安定祥和的日子。

二、积极应对自然灾害

活动一 运用读图分析 我国自然知识知多少1.出示中国自然灾害分布图 这是一张我国自然灾害分布图。从图中，你有什么发现？ 小结：1.种类多、 分布广2.对我国影响最广的自然灾害是滑坡、 泥石流、 洪涝、 旱灾和病虫害， 主要分布在我国东部。洪灾主要发生在南部，旱灾主要分布在北部。3.在沿海地区都有台风发生， 而地震主要发生在中西部。

活动二 看统计图，分析自然灾害的危害性1.出示统计图 认真阅读统计图，你有什么发现？我国哪些自然灾害造成的损失比较大？ 小结：1.旱涝灾害和台风造成的直接经济损失是最大的。2.地震、 泥石流是造成人员伤亡最多的，3. 播放 PPT地震、泥石流等自然灾害的图片

活动三 小小调查员 过渡：刚才我们了解了我国主要的自然灾害，造成这些自然灾害的原因有哪些呢？ 小结 自然原因 人为因素：滥砍滥伐 乱扔垃圾 工厂、汽车排放废烟废气 冰箱、空调大量使用

活动四 辨析小能手1.出示辩题； 媒体出示：下面的说法对吗？如果不对，说说错在哪里 上海抵触我国东部海岸中段属亚热带海洋性季风气候，温和湿润， 四季分明。虽然有一些自然灾害， 但发生频率较低， 受灾较轻， 所以无需预防1.讨论所在地区不同季节有哪些自然灾害，并完成表格。2.和家长制定环保措施方案为社会尽自己的微薄之力3.总结 同学们， 地球是我们赖以生存的家园，保护环境， 就是保护我们的家园。让我们保护环境，减少灾害从身边的小事做起，从现在做起，做一个“环保小天使” 。

课堂练习

（难点巩固）

要把疫情防控工作作为当前头等大事，采取更严格的措施，内防扩散、外防输出，对所有患者进行集中隔离救治，对所有密切接触人员采取居家医学管理。

自然灾害有自然原因 人为因素：滥砍滥伐 乱扔垃圾 工厂、汽车排放废烟废气 冰箱、空调大量使用

小结

同学们， 地球是我们赖以生存的家园，保护环境， 就是保护我们的家园。让我们保护环境，减少灾害从身边的小事做起，从现在做起，做一个“环保小天使” 。