宁武县阳方口煤矿小学课时作业设计表

2022年06月15日 14:33:25 来源:网校空间访问量：37次


课题	22我们奇妙的世界		课时	1、2
教材分析学情分析	课文篇幅较长。但结构清晰，围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这个关键句。从天空和大地两个方面写出了世界的奇妙。第一自然段开门见山、告诉我们作者对于这个世界的感受，这个世界是奇妙的。一切看上去都是有生命的。第二至十六自然段分别从天空和大地两个方面展开具休的描写。写天空主要是通过对太阳、云影、雨水、群星等事物的描写来实现的;写大地则主要聚焦于植物的生长、冬天的冰雪等几个事物，通过对这些事物的描写来展现大地的生命力。第十七、十八自然段回应开头。再欢强调世界上奇妙的事物是无穷的，只要我们仔细地去寻找。
重点	有感情地朗读课文。能说出课文分别是从哪些方面来写天空和大地的。
难点	能结合生活经验，理解“一切看上去都是有生命的”这句话的含义。
“双基目标”作业	作业题	设计意图、依据		答案
	结合生活经验，理解“一切看上去都是有生命的”这句话的含义	紧密结合课后思考题的内容，落实教学目标。		这句话的意思是世界上的一切事物都是神奇的,有趣味的,有活力的，与众不同的。如,春风拂过大地，鲜花开遍原野,柳枝吐出绿芽,都是在报告着春的消息,展示着生命的奇妙。我们应该用一双慧眼去发现它们的奇妙，用一颗善心去对待它们,遵循它们的规律,与世界万物和谐相处
开放性、拓展性、实践性作业	作业题	设计意图、依据		答案
	读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物。你也来写写吧。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。	紧密结合课后题，运用比喻修辞手法，落实教学目标		清晨，露珠挂在草尖，就像一颗颗圆润晶莹的珍珠。秋风阵阵,银杏树的叶子变得金黄金黄的，就像一把把小扇子。
学生完成情况占比	优秀（％）	合格（％）		不合格（％）
	50%	70%		30%
课后作业大致用时	25分钟
纠错改错的具体做法及效果	“书读百遍，而义自见”，面批面改，修改不通顺的句子。
作业设计教师签名	主设计教师	成员教师
	高蕊	贾娟

编辑：高蕊

上一篇：第七单元奇妙的世界
下一篇：宁武县阳方口煤矿小学课时作业设计表

评论区

发表评论

在此发表评论！

评论仅供会员表达个人看法，并不表明网校同意其观点或证实其描述

郑重声明：本站全部内容均由本单位发布，本单位拥有全部运营和管理权，任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点，禁止将本站内容用于一切商业用途；如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长，我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因，当前临时借用网校二级域名访问，使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。宁武县阳方口煤矿小学特此声明。

中华人民共和国电信经营许可证 ICP证京ICP备13002626号-8 京公网安备11010502032087
联系地址:阳方口煤矿生活区阳方口煤矿小学
北京网笑信息技术有限公司仅提供技术支持违法和不良信息举报中心