宁武县阳方口煤矿小学课时作业设计表
2022年06月16日 10:39:28 来源:网校空间 访问量：52次
| 课题 | 7鹿角和鹿腿 | 课时 | 1、2 | ||
| 教材分析 学情分析 |
课文讲述了一只鹿狮口逃生的故事。鹿欣赏自己美丽的鹿角，却抱怨细长的鹿腿太难石。当凶猛的狮子向他扑来时，难看的鹿腿帮助他狮口脱险，而美丽的鹿角却被树枝挂住，令他险些丧命，这个故事告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 | ||||
| 重点 | 有感情地朗读课文，读出鹿的心情变化。能根据提示讲故事。 | ||||
| 难点 | 了解故事蕴含的道理，能对与故事有关的说法发表自己的看法。 | ||||
| “双基目标”作业 | 作业题 | 设计意图、依据 | 答案 | ||
| 《鹿角和鹿腿》一文中，使鹿逃脱险境的是_________，差点儿让鹿命丧狮口的是_________，这个故事说明了____________________________________________________。 | 通过出示句子，并结合课后给出的关键词，为学生概括全文的主要内容，降低了学习难度。 | 鹿腿 鹿角 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏 | |||
| 开放性、拓展性、实践性作业 | 作业题 | 设计意图、依据 | 答案 | ||
| 鹿会对鹿角说什么？又会对鹿腿说什么？我们又对小鹿说什么？ | |||||
| 学生完成情况占比 | 优秀（％） | 合格（％） | 不合格（％） | ||
| 10% | 65% | 25% | |||
| 课后作业 大致用时 | 20分钟 | ||||
| 纠错改错的具体做法及效果 | “书读百遍，而义自见”，面批面改 | ||||
| 作业设计教师签名 | 主设计教师 | 成员教师 | |||
| 高蕊 | 贾娟 | ||||
编辑：高蕊
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