13、地壳的构成

阳矿小学电子教案

                                       日期：  年   月    日

备课人

陈广华

学科

科学

年级

五年级

课  题

13、地壳的构成

课时

一课时

教学目标

1.能说出地壳主要由岩石构成。

2能从岩石的内部结构、构成物质、条痕颜色、硬度等方而认识岩石

特点和性质。

3.能描述岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石的成因，

4.能从形态各异的岩石性质中提出可探究的科学问题。

5.他利用分析、比较、分类等方法得出科学探究的结论。

6.能对自已或他人的研究过程和结果进行评价。

教学重、难点

本课重点是认识地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩构成。

学情与教材分析

本课是在学生认识了地球的内部构造之后，进一步认识地壳主要由哪几类岩石构成。本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1“研死岩石的性质”目的是通过观察等活动，指导学生认识岩石的特征和内部构造。活动2:“认识岩石的形成过程”旨在通过查阅资料、分类等活动，指导学生认识岩浆岩、沉积岩和变质岩。应用与拓展“制作岩石用途资料卡”意在引导学生通过搜集有关岩石用途的资料、制作资料卡等活动，感受岩石在生活中的应用，体会科学与生活的联系。通过本课学习培养学生提出问题、搜集资料、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价等科学探究能力和运用学知识解决实际问题的能力;激发学生探究岩石特征和内部构造的兴趣;帮助学生树立以事实为依据作出判断，愿意与他人合作探究、沟通交流，形成集体观点的科学态度。

本课重点是认识地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩构成。

教学准备

无釉瓷砖、铜钥匙、小刀、各种各样的岩石、岩石盒等。

教学流程一（导入环节）

批注

(一)刻设情境，提山问题

1.谈话:地壳主要由岩石构成。在山坡、悬崖、湖畔和海滩等地，我们可以找到各种各样的岩石。(出示岩石图片)从表面看，这些岩石形态各异，

其实它们有很多相似之处。

2.提问:你知道岩石有什么相同和不同吗?

教学流程二（新知教学设计及学情预设）

批注

(2)  探究发现，形成知识

L.认识岩石的性质。

(1)引导:我们曾经观察过花岗岩、砂岩、大理岩等标本，认识了常见岩石的表面特征，回想我们是怎样观察的。现在我们要观察这些岩石有什么相同和不同，不仅要观察它们的外部特征，还要观察岩石的内部结构(是否有层理、有气孔、有生物痕迹.....)、构成物质(是一种、还是多种，是颗粒状的、还是层状的，是......)、条痕颜色、硬度等，应该怎样做呢?

(2)出示观察方法:将岩石放进布袋里，用锤子砸开岩石，观察它的内部是什么样的(是否有层理、有气孔、有生物痕迹等);内部的物质是什么样的(是一种、还是多种，是颗粒状的、还是层状的，还是......)。

将岩石在无釉瓷片上用力刻划，直到在无釉瓷片的表面留下清晰的粉末痕迹为止，观察条痕的颜色。

在打碎的岩石断面上滴几滴浓醋，观察发生的现象。用手指甲、铜钥匙、小刀刻划岩石，观察发生的现象。

(3)提示:使用锤子时要注意安全;小组要分工合作;观察结束后，要整理好实验材料。

(4)观察:学生分组观察，将观察结果记录在《科学学生活动手册》第18页中。教师巡视指导。

(5)汇报:指定小组代表汇报观察结果，其他学生进行补充。

(6)讨论:这些岩石有什么特点?它们的内部结构有什么不同?

(7)小结:岩石的内部结构是不同的，有层状的、有颗粒状的，有的有气孔、有的没有气孔;条痕的颜色也不一样，有多色的、有纯色的;有的岩石质地较软、有的较硬等。

2.认识岩石的形成过程。

(1)引导:岩石的内部结构与它的形成过程有直接关系。那岩石是怎样形成的，课前同学们已经搜集了资料，将搜集的资料在小组内交流。

(2)整理资料:小组成员交流各自的资料，再选择自己喜欢的方法整理搜集到的资料。

(3)汇报:指定学生展示自己整理的资料，其他学生进行补充与评价。

(4)小结:通过以上探究活动，我们可以得出三种岩石的形成过程。

第一种岩石是由地下岩浆或地表熔岩冷却凝结而成的。由于温度骤降，气体等大量逸出，形成气孔状结构，如玄武岩;有的熔岩是在地下变硬形成的，如坚硬致密的花岗岩。

第二种岩石是由一层层的沙子和淤泥固结而成的。这类岩石中常常含有古代动植物的遗体或遗迹，如白垩化石。

第三种发石是由前两种岩石在高温、压力作用下变质而成的。它的征比较明显，有的具有片状结构，如个岩；有的是麻状结构，如花岗片麻岩;有的是板状结构，如板岩。根据岩石的性质和形成过程，我们可以将岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。

(三)实践运用，拓展延仲

1.判断岩石的类别。

(1)出示:八种岩石标本或图片。

(2)判断:学生在小组内根据岩石的特征判断岩石的类别。将结果记录在

(科学学生活动手册》第19岩石页中。

2、制作岩石用途资料卡。(建议安排课下完成。)

(1)引导:岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料和生活原料，也是重要的工业原料，岩石还可以雕刻、磨制成各种工艺品。你都知道岩石的哪些用途?

(2)交流:学生分组交流岩石的用途。

(3)制作:根据获取的资料，制作岩石用途资料卡。

(4)思考:岩石的用途与它的性质有什么关系?

板书设计

13.地壳的构成

地壳主要由岩石构成

岩石的分类：岩浆岩（火成岩）如花岗岩、正长岩、闪长岩和辉长岩

沉积岩 如砾石、砂石、粉砂岩和石灰岩等

变质岩 如大理岩、板岩、片岩、麻粒岩、角岩等

作业设计

1. 岩石的形成过程有什么不同？
2. 岩石的内部与它的形成过程有什么关系？

教学随笔

成功之处：

不足之处：