在宁武县教育局各级领导的带领下，于2016年4月28日我有幸到西安中华世纪城小学参加了为期两天的“小学数学创造力课程实验研究”研讨观摩会。我被名师们娴熟的教学技能，鲜明的教学特色，精湛的教学艺术深深的感染了、熏陶了。他们精彩的课堂教学、愉快的课堂气氛、幽默风趣的教学语言，给我留下了深刻的印象。从中让我汲取了新课改教学理念下的课堂教学经验，使我对课堂教学有了新的认识和思考。

    中华世纪城小学数学老师田艺菲老师、台湾思维数学首席教师王圣昌老师、深圳市宝安区西乡街道西湾小学教师朱伟林老师、深圳市宝安区西乡街道西湾小学吴薇老师分别进行了课例展示。田艺菲老师讲的《分一分》数学课得到了与会老师的阵阵掌声；王圣昌老师用超脑麦斯学具给学生上了一堂令人耳目一新的创造力课程，课堂上学生们心情愉快，思维活跃，体现了创造力教法：做数学，说数学，玩数学；朱伟林老师的课《三角形的分类》中，孩子们用学具通过边做边玩，很快的掌握了课堂教学内容；吴薇老师带来的《展开与折叠》也令人赞叹不已。

      其中，台湾思维数学首席教师王圣昌老师讲的三节课《堆栈高手》、《千变万化》、《展开与折叠》给我留下了深刻的印象。整节课王老师重在让孩子们动手操作，亲身经历并通过实际操作来验证自己的猜测是否正确，并在操作的基础上观察并总结规律，让孩子们充分经历做数学、说数学、玩数学的过程，充分锻炼了学生的创造力和想象力，同时王老师也特别注意在课堂中培养学生的团队合作意识，注重为每一个孩子提供适合自己发展的机会，充分体现出新课标中的“让不同的人在数学上得到不同的发展”。王老师的提问方式具有特色，提问题具体而且具有启发性，提问后的跟进语言（问题串）启发性强，能很好的发散学生的思维。尤其是王老师在评价孩子的环节更是让人印象深刻，奖惩分明，给每个小组加分的时候都特别让学生兴奋和紧张，充分调动了学生的学习积极性，让学生真正做到了做数学，说数学，玩数学。

    随后，王老师作了超脑麦斯师培活动，整个培训贯穿了做数学，说数学，玩数学的课程精髓，培训过程中让老师们参与动手操作，体验创造和竞争带来的乐趣，在做中学，做中思，做中悟，从而深入感悟超脑麦斯“玩数学”的教育理念，充分地理解了超脑麦斯课程体系的价值和意义。通过本次学习活动，我了解到创意学具在数学课堂教学中的具体使用策略，领悟到培养学生创造力的重要性。希望自己也能通过“超脑麦斯”思维数学三法宝“做数学，说数学，玩数学”来进行教学，让孩子爱上数学。    

    本次学习的最后安排了语文与数学融合的创造力课程，把单独的语文、数学融合到一起，建立起学科与学科之间的联系，让知识不再独立，而是融合成了一个有机整体。

    总之，专家们用他们的幽默与智慧，给我们展示的是他们的风采，是数学的魅力，更是一种学习的享受。他们把数学知识与生活紧密联系起来，让数学知识不再枯燥，让数学课堂变的丰富有趣！这些课下来，孩子们在愉快中学习，在快乐中感悟知识的生成，在轻松氛围中让我们领略了他们教学的魅力，真是受益匪浅。